La Universidad Autónoma de Tlaxcala y la SEPE-USET realizaron una jornada de actualización dirigida a docentes de educación especial, enfocada en los retos de la discapacidad psicosocial y la atención a personas con discapacidad y alteraciones del neurodesarrollo en Tlaxcala.
La actividad fue organizada por la Facultad de Ciencias para el Desarrollo Humano de la UATx, en coordinación con la Jefatura de Educación Especial de la Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala de la Secretaría de Educación Pública del Estado.
Durante el acto inaugural, celebrado en el Teatro Universitario, el maestro Irving Ortiz Gallardo, coordinador de la División de Ciencias y Humanidades y representante del rector Serafín Ortiz Ortiz, destacó la importancia de brindar herramientas interdisciplinarias para fortalecer el diagnóstico, la intervención y el acompañamiento de personas con condiciones asociadas a la salud mental.
Señaló que la discapacidad psicosocial representa un desafío mayor para los ámbitos educativo y social, debido a las barreras culturales y estructurales que históricamente han limitado la participación plena de quienes la viven.
Reportan más de 2 mil estudiantes con discapacidad en educación básica
La maestra María Mercedes Abelino, jefa de Sector del Departamento de Educación Especial de la SEPE-USET, informó que existen 2 mil 272 estudiantes inscritos con diversas discapacidades en general.
De esa cifra, se identifican 67 alumnos con discapacidad psicosocial, 600 con Trastorno del Espectro Autista, 982 con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad y 619 con Aptitudes Sobresalientes.
Estos datos, explicó, evidencian la urgencia de coordinar esfuerzos institucionales para atender de forma focalizada las necesidades prioritarias del sector educativo básico.
Por su parte, la maestra Yolanda Espinoza Dávila, jefa del Departamento de Educación Especial de la SEPE-USET, reconoció la vinculación estratégica con la Autónoma de Tlaxcala y señaló que el reto institucional exige comprender a fondo las necesidades específicas de esta población para definir acciones e intervenciones efectivas que garanticen su desarrollo y bienestar integral.
Plantean nuevas estrategias de atención
El doctor Josué Antonio Camacho Candia, director de la FCDH-UATx, llamó a aprovechar estos espacios de vinculación institucional para estimular la actualización disciplinar e intelectual.
También subrayó la necesidad de implementar nuevas herramientas y replantear estrategias organizativas que permitan optimizar la atención a personas con discapacidad y alteraciones del neurodesarrollo.
Las actividades iniciaron con la conferencia “Los procesos de atención en la discapacidad psicosocial”, impartida por la doctora Gema Torres Suárez, especialista del Hospital Psiquiátrico Infantil de México, quien compartió experiencias y conocimientos orientados a fortalecer la atención integral de esta población.
