La Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) inauguró la XXXIII Semana del Historiador, un encuentro académico que reúne a representantes de 16 instituciones de educación superior de México, Colombia y Brasil, en el marco del 40 aniversario de la Licenciatura en Historia de la Facultad de Filosofía y Letras (FFyL).
Bajo el lema “La ronda de las generaciones: nuevas propuestas y desafíos de la revolución historiográfica”, el evento se desarrolla del 12 al 16 de octubre, con actividades dedicadas al análisis de nuevas perspectivas para estudiar e interpretar los procesos históricos.
Durante la inauguración, el rector Alejandro Palma Suárez destacó que la historia no solo permite conocer los acontecimientos del pasado, sino que constituye una herramienta para comprender el presente y orientar las decisiones del futuro.
Señaló que la Semana del Historiador representa un espacio para el intercambio de conocimientos, la actualización de métodos de investigación y la formación de nuevas generaciones de especialistas comprometidos con la verdad, la justicia y la responsabilidad social.
Asimismo, consideró que el estudio de la historia contribuye a fortalecer la conciencia ciudadana y promover valores como el respeto, la pluralidad y el pensamiento crítico.
Analizan nuevas perspectivas de la investigación histórica
Por su parte, Mario Díaz Domínguez, director de la Facultad de Filosofía y Letras, explicó que el lema de esta edición invita a reflexionar sobre la relación entre las distintas generaciones de historiadores y la evolución de los métodos utilizados para investigar los acontecimientos sociales.
Sostuvo que la historia debe entenderse como una disciplina en constante transformación, capaz de incorporar nuevos enfoques para explicar los procesos que han marcado el desarrollo de las sociedades.
En representación de la comunidad estudiantil, Christopher Cerón, alumno de la Licenciatura en Historia, presentó los objetivos del encuentro y destacó que las actividades estarán orientadas al estudio de la historia de las mujeres, la historia de género, la historia decolonial y la historia de las mentalidades.
Estas perspectivas buscan ampliar las formas tradicionales de interpretar el pasado mediante el reconocimiento de distintas experiencias, actores sociales y procesos históricos.
El estudiante también subrayó la importancia de formar historiadores con pensamiento crítico, rigor académico y compromiso con los problemas de la sociedad.
Conferencias, exposiciones y actividades por los 40 años de Historia
El programa de la XXXIII Semana del Historiador contempla cuatro conferencias magistrales, 14 mesas de trabajo y la participación de 56 ponentes, además de actividades culturales y espacios de reflexión académica.
También incluye dos exposiciones fotográficas, la presentación de un libro y un documental, así como encuentros dedicados a revisar las cuatro décadas de trayectoria de la Licenciatura en Historia de la UATx.
Como parte de las actividades se programó una visita guiada al Museo Regional de Tlaxcala, con el propósito de acercar a los participantes al patrimonio histórico y cultural de la entidad.
Entre las instituciones participantes se encuentran la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), El Colegio de Michoacán, las universidades autónomas de Aguascalientes, Campeche y Querétaro, así como las universidades de Guadalajara y Guanajuato.
También participan la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, la Universidad Veracruzana, la Universidad Politécnica de Tlaxcala y la Universidad del Altiplano.
La representación internacional incluye a la Universidad de los Andes, campus Bogotá; la Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín; y la Universidade Estadual de Feira de Santana, de Brasil.
Con esta edición, la Universidad Autónoma de Tlaxcala conmemora los 40 años de formación de profesionales en Historia y abre un espacio de diálogo entre investigadores, docentes y estudiantes sobre los desafíos actuales de la investigación historiográfica y su importancia para comprender las transformaciones sociales.
